第二天，孩子們早早的來上課。

　　燕銘站在原來的院門口，有禮貌的抱拳拱手，迎接每一個學員。
這是弘燕堂必做的一道功課。

　　所謂師者，傳道授業解惑。

　　燕銘所做的弘燕堂，不止是教導孩子們各個門類的知識，還要教他們如何做人，如何懂得感恩。

　　現在的燕平也算是弘燕堂的半個老師。

　　當初燕安他們幾個還笑話燕平是個看孩子的活計。
為此燕平還主動找燕銘說過換換工作。

　　可如今，除了跟着燕銘。
燕平簡直就是孩子們的體育老師和軍事素質老師。

　　燕平把自己多年的戰争經驗完全總結出來，一點一點的交給孩子們。

　　每天的跑操前後，燕平都會簡單的講解一下行軍規則。
使得這些孩子看燕平的眼神都帶着一絲絲羨慕。

　　奴仆做到燕平這個地步，已經讓人羨慕的緊。

　　燕安他們現在每次看到弘燕堂的孩子對着燕平躬身施禮，恭恭敬敬的喊着老師的時候，都羨慕的眼睛通紅。

　　小皇帝劉徹就站在燕銘的邊上，也跟着燕銘有樣學樣的抱拳示意一下。

　　孩子們之前見過東方朔、司馬相如等人，以為他也是新來的老師。
都歡歡喜喜的和劉徹打招呼。

　　孩子們的熱情純真，讓劉徹一瞬間有一種熱淚盈眶的感覺。

　　隻有李廣，站在後面覺得這些孩子和皇帝嬉皮笑臉，有些失禮。
可當他看到劉徹眼中蘊含的淚光之後，便乖乖的閉上了嘴。

　　想當年，劉徹和劉榮争奪太子之位。
為了得到姑母的支持，說出了傳誦千古的金句‘金屋藏嬌’。

　　一個小小的孩子，因為生長在宮廷之中，早早的就失去了童真年代本該擁有的真實和淳樸。

　　如今，看到孩子們天真無邪的面孔，一種久違的，自己不曾擁有的感覺溫暖了劉徹的全身心。

　　這一刻，他有點兒羨慕燕銘。

　　雖然兩個人年紀差不多大，可這群孩子對燕銘的尊重，是發自内心的。
看他們那一張張陽光般燦爛的臉，就知道，燕銘在他們的心中，地位很高很高。

　　而自己，雖然是皇帝，朝臣們每天喊着萬民敬仰，可哪一個是真實的呢？

　　自己想選個丞相，窦老太後來了，提出了窦嬰。
王太後也來了，說是田蚡不錯。

　　一邊是奶奶，一邊是母親，怎麼辦？
一個丞相，一個太尉，這總可以了吧。

　　想着朝中的事兒，和燕銘這裡一對比，那一瞬間，竟然覺得皇權什麼的都不重要了。
可也僅僅是一瞬間而已。

　　當孩子們在西廂房傳來了朗朗讀書聲之時，劉徹的心再次變成了一個皇帝的心。

　　王小翠兒正在給幾個剛入學的孩子講算數。
孩子們奶聲奶氣的背誦九九乘法表的聲音，很有韻律，劉徹也跟着背了幾句。

　　到了辰末時刻，燕銘也去上課，讓這個微服私訪的皇帝自行活動。

　　劉徹也是個好學的主，竟然乖乖的坐到了燕銘的課堂後面，安靜的和孩子們聽起了課。

　　燕銘講的是和生物有關的知識。

　　這節課說的是昆蟲，說到了蜻蜓。
燕銘又提到了仿生學。

　　當孩子們聽到可以仿照蜻蜓的的形狀，制造出一種能夠帶着人飛行的工具之時，都覺得神奇到不可思議。

　　有幾個調皮搗蛋的家夥甚至在課堂上就要求燕銘制作那種能夠帶着人飛上天空的叫做飛機的東西。

　　就連後面旁聽的劉徹，也都露出了期待的目光。

　　燕銘苦笑了一下，說道：“想要真正制造出能飛上天的飛機，那需要很多知識，需要你們不斷的去探索。
隻要你們肯學。
我相信，在不久的将來，你們之中就會出現研制出飛機之人。
”

　　孩子們被燕銘說的話震撼了，一個個的幻想起今後的日子。

　　“不過我們今天就想看看飛機。
”胡家的老小開口說道。

　　燕銘白了這小家夥一眼。

　　這個胡家的淘小子，什麼都不怕，就怕王小翠。
因為他的哥哥胡二抛棄了小翠，他似乎也知道家裡對不起小翠，每次小翠給他們代課，都是安靜老實的坐着。

　　被胡家老小一提醒，孩子們紛紛讓燕銘給做個演示的東西。

　　燕銘苦笑了一下，拿了一張糙紙，在前面開始折疊起來。

　　不過片刻功夫，一個紙飛機就被他折疊出來。

　　小時候，沒啥玩兒的。
孩子們都會折疊紙飛機。
燕銘的飛機總是飛的最高最遠的。
到後來，上手工課，學會了一種帶擾流闆和起落架的紙飛機。

　　這種飛機，可以在天上盤旋着飛上幾圈，非常好玩兒。
燕銘沒事兒的時候就會折一個，扔出去。

　　這個習慣，三十多年，一直沒有改變。

　　如今到了漢朝，沒想到，竟然能夠交給孩子們這種手藝，也算是上了一堂手工課吧！

　　一張糙紙，被燕銘折疊成了幾份，并且把這幾份，折疊成了不同樣式的紙飛機。

　　有的可以直飛，有的則是繞圈！

　　“哈！
”燕銘對着紙飛機的頭吹了一口氣，這才向前一揮手。

　　紙飛機在慣性的趨勢下，嗖的一聲飛了出去。

　　說巧也巧。
這個直飛的紙飛機竟然筆直的向着劉徹的額頭飛去。

　　劉徹愕然，而他身後的李廣則是大駭，上前一步，擋在劉徹前面，一伸手，捏碎了燕銘的紙飛機。

　　雙目圓睜的李廣還沒等張口呵斥燕銘，就發現滿屋的孩子都回頭看着他。

　　“原來你不是老師，也是來聽課的啊？
”胡家老小一下發現了在門口和燕銘一起接他們的劉徹。

　　在他的提醒下，孩子們都轉過頭來，七嘴八舌的問劉徹，竟然把個皇帝當做了同學一般對待。

　　劉徹示意李廣退下，從李廣的手中接過了那個紙飛機，仔細的看了看，學着燕銘的樣子，哈了一口氣，一甩手。

　　那紙飛機就飄飄悠悠的飛了出去。

　　“老師，我們也要試試。
”在孩子們的要求下，燕銘拿出了幾張價值不菲的糙紙，讓他們撕開，折成紙飛機。

　　片刻之後，各式各樣，歪瓜裂棗式的紙飛機就在西廂房的一間小教室裡胡亂飛了起來。

　　這樣一鬧，就是李廣八面威風，也擋不住亂竄的飛機。

　　孩子們對新來的人都有特别的好感，每個人都有意無意的把手中的紙飛機扔到了劉徹那邊。

　　他的龍頭之上，被紙飛機撞擊了許多次。

　　到後來，就是劉徹也高興的像個孩子一樣，和燕銘等人互相扔起了紙飛機。

　　當天，燕銘給孩子們的作業就是還能不能發現其他

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