燕銘有些咋舌。

　　基因這個東西，他也不太懂，隻是一知半解。
剛剛和劉徹吹牛逼吹大了，倒是引起了劉徹的興趣。

　　“要研究基因學，需要大型的顯微鏡。
這樣才能深入的看到人體的細胞等等組織。
而且做這方面研究的，必須是醫學領域的專業人才。
”燕銘陳述道。

　　劉徹完全被醫學長壽甚至長生的觀念迷住了。
這麼多年，他一直向往的是求仙問道，試圖長生，卻從燕銘的口中知道竟然可以依靠醫學的改良達到長生的目的，這怎麼能讓他不心癢難騷。

　　看到劉徹的興緻來了，燕銘索性拿了一壺酒，直接在地上的蘸着酒畫了起來，一邊畫一邊說道：“陛下若是真的想研究基因，那麼就要做許多前期的基礎建設。
比如醫學的人才需要很多，這就是個難題。
現在的大漢，别說醫學人才，就是大量識字的人都不多，所以，這就涉及到了臣之前跟你說的封賞！
”

　　剛剛劉徹說要封賞燕銘，燕銘說酒桌上說的不算話，沒有提出要求，如今卻主動說道封賞的事兒。

　　劉徹擡頭望着燕銘說道：“你說吧，什麼封賞？
”

　　燕銘把手中的就會對着嘴喝了一大口說道：“臣想求的封賞，不是給臣自己，而是給大漢的百姓求的封賞，也可以說是給皇帝陛下您求來的封賞。
”

　　劉徹笑了，笑的很嚣張。
等他笑夠了才說道：“燕猴子，現在長心眼兒了，想要封賞不直接說，先來忽悠朕啦？
”

　　燕銘淡然一笑說道：“這個封賞，我給陛下詳細說一下，陛下就知道燕銘是公忠體國的良臣啦！
”

　　看到燕銘一本正經的自誇，劉徹也不多說，隻是示意燕銘說說自己想要的封賞。

　　燕銘用手摸了摸自己的鼻子，說道：“義務教育。
”

　　“義務教育？
”劉徹直接幹懵逼了。

　　這四個字，他是第一次聽說。
卻無法理解到底是怎麼回事兒。

　　看到劉徹的懵逼，燕銘表示在意料之中，這讓劉徹很不爽。

　　“快點兒給朕解釋一下，你這義務教育是個什麼封賞？
難道比個侯爵還重要。
”劉徹問道。

　　燕銘正色說道：“所謂義務教育，就是把所有适齡的孩子，統一的送到學校讀書識字。
這中間産生的費用，都是國家負擔。
我大漢如今正是強盛之時，這個負擔，應該還是能擔當的。
”

　　劉徹微微一愣，半晌才說道：“你這個封賞，明明就是給天下百姓求的。
燕猴子，朕有些欣賞你了呢！
不求自己的福報，隻為天下蒼生謀福利，你這算是賢人了。
”

　　看到劉徹把自己捧得這麼高，燕銘心思一動說道：“*******，豈因禍福避趨之。
”

　　劉徹聽了這話，眼睛一眯，重複了兩遍，越說越覺得這話說得有味兒，連連點頭說道：“燕銘，若是滿朝大臣都是你這樣的想法兒，朕的這個皇帝就可無憂了呢。
”

　　燕銘說道：“什麼事兒都是需要一點一點的改變。
我們要做的就是把這些改變引導出來，良性發展。
”

　　“你的這個想法兒很好，義務教育。
隻是國庫之中雖然充盈，卻不能保證每一年都是豐收的局面。
一旦國庫空虛，怎麼能夠持續提供你說的義務教育呢？
”劉徹想的不無道理。

　　燕銘咧嘴一笑說道：“這就要靠稅收了。
國家的商人這麼多，自然要搞一些稅收的收入。
還有，咱們要在國内的所有城市之中建立集市。
這些集市上的攤位，可以适當的價錢租賃給商販，這樣做不但能集中商人的活動場所，便于咱們統計出大數據。
其後面的隐藏福利更不是一句話就能說明白的，還是要形成一個書面的文件。
”

　　劉徹眼睛一亮，全國各個城市都建立集市，在集市上的人每年收取少量費用，這些人上繳的費用就已經是個不小的數目，再加上商家的稅收，農耕所産生的土地收入，這樣計算下來，國家的收入又多了一大筆。

　　“死猴子，你這個想法兒怎麼不早說？
”劉徹錘了燕銘一拳。

　　燕銘嘿嘿笑道：“這些日子盡是忙于邊關的戰争，哪有心思想這些事兒！
”

　　劉徹拍了拍自己的腦袋說道：“讓你到邊關去搞什麼城市建設，參與對匈奴的戰争，簡直就是對大漢的人才浪費。
”

　　燕銘誇張的拱了拱手說道：“多謝陛下誇獎。
”

　　“好吧，朕被你說的有些心動，義務教育的錢估計你說的辦法兒就能解決了。
說白了這還是百姓的錢養着學生，倒是不影響國庫收入。
”劉徹計算着說道。

　　“影響，義務教育一旦建立起來，你那些錢根本花不了，國庫的收入還是會增加的。
”燕銘說道。

　　劉徹看着燕銘，目瞪口呆，如果真是這樣，那麼燕銘真的是不是在給自己要封賞，簡直就是給劉徹增加業績了。

　　試想一旦全國都開始義務教育，所有的孩子都可以得到免費上課讀書的機會，天下的百姓會怎麼看待現在的皇帝？

　　恐怕到時候說他是堯舜禹湯都不過分。

　　這還隻是前期的效應，一旦義務教育周轉開來，那麼用不了多久，大漢國家上下，不論士大夫還是百姓，都将能夠讀書識字，這樣一來，湧現出來的人才将是不可計數的。
倒時候根本用不着招賢令，什麼樣的人才都是一抓一大把的感覺。

　　想到這，劉徹興奮的站了起來，看着燕銘不由的說道：“死猴子，你說的這個完全可行，給了朕這個好建議，說說朕該怎麼獎賞你？
”

　　燕銘笑道：“剛剛這事兒不就是臣要的封賞麼？
陛下忘記了？
”

　　劉徹一擺手說道：“這個不算，這個不算，你再換一個。
哪有把國策當成封賞的？
”

　　國策這兩個字從劉徹的口中說出，就說明義務教育這事兒已經在劉徹的心中定了下來。

　　“陛下，除了義務教育，臣還有個想法兒，要和陛下說一下。
”燕銘看到劉徹高興，索性把自己在心中藏着的另外一個想法兒打算也說出來。

　　劉徹已經幻想到大漢子民之中，無數的人才等着他遴選的場面，此時聽說燕銘還有想法兒，興緻更濃，示意燕銘快點兒說。
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